Se considera que el autismo no sea un diagnóstico único sino un conjunto de trastornos que tienen en común un cierto grado de alteración en tres áreas: déficit de interacción social, problemas de comunicación y un repertorio anormalmente restringido de comportamientos e intereses restrictivos o repetitivos.
El trastorno del espectro autista (ASD) afecta la estructura y el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso. Dado que afecta el desarrollo, el ASD se considera un trastorno del desarrollo.
La mayoría de los niños con autismo no son diagnosticados hasta después de los 3 años, aunque se pueda observar problemas en el desarrollo antes de esa edad. La expectativa de vida, se calcula que solo un 50% llega a los 50 años, estimándose un radio de mortalidad de 1% por año.
Los trastornos del espectro autista afectan a cada persona de manera diferente y pueden ser desde muy leves hasta muy graves.
Los pacientes con estos trastornos tienen ciertos síntomas y características en común como:
- Falta de contacto con el entorno.
- Movimientos corporales estereotipados.
- Anomalías en la emisión, forma y contenido del lenguaje.
- Marcada anormalidad en la comunicación no verbal.
- Insistencia irracional en el seguimiento de rutinas.
Asimismo, normalmente acompañados de movimientos corporales, golpeando y sacudiendo los objetos mientras balbucean en cadencia. Algunos niños suelen producir largas cadenas de sonidos sin sentido e ininteligibles. Los autistas se enfocan en un punto central y el movimiento lo perciben de manera diferente, no tienen una visión frontal, ven con el “rabito del ojo”.
El color azul se transformó en símbolo de los Trastornos del Espectro Autista (TEA).
Las crisis forman parte de la vida de los niños con autismo y Asperger. Suelen aparecer cuando el niño se estresa, se siente frustrado o está expuesto a un ambiente con demasiados estímulos. Los niños autistas gritan cuando se ven abrumados al punto de generar un meltdown donde pierden el control de sus acciones.
Cuando un niño con autismo tiene comportamiento agresivo se recomienda:
- Tratar un niño con autismo la clave está en sonreír, mirarlo a los ojos y mostrar interés en lo que te quiera decir.
- Validar la emoción pero no la conducta.
- Ofrecerle conductas alternativas a la agresión.
- Utilizar recursos varios y estimulantes.
- Acompañarlo y esperar a que se calme.
- Utilizar el refuerzo positivo.
- Contactar con un psicólogo infantil.
Mejoras para el paciente con autismo:
La terapia del habla y el lenguaje es muy importante porque ayuda a la compresión y el uso de la lengua y el habla de la persona. Algunas se comunican verbalmente.
https://www.cdc.gov/ncbddd/spanish/autism/facts.html
https://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/autista.htm
